العدد 282 - 15/12/2014

ـ

ـ

ـ

 

الحلقة الرابعة

دخل الأستاذ محروس غرفة الصف بهدوئه المعتاد.. سلّم على تلامذته، فردوا سلامه، بشكل سريع، أعاد على مسامعهم ما تعلموه في الحصص السابقة.. فالأستاذ محروس يعرف أن في الإعادة إفادة، وأن التكرار يرسخ المادة في الذهن.. بعد أن انتهى من ذلك قال:

- وصلنا إلى الاسم الذي يسمى به أي شيء آخر.. أي أن لا يكون اسماً لإنسان أو حيوان أو نبات، أو جماد.. فما هو هذا الشيء الآخر؟

كان السؤال صعباً إلى حد ما على أذهان تلامذته، إلا أنهم أمعنوا التفكير.. رفع دريد إصبعه، وطلب الإذن بالكلام، وقال: السماء.

- "السماء اسم جماد، وهو طلب منهم ألا تكون اسماً لجماد والجماد قد يكون غازاً، أو سائلاً، أو صلباً، أو قوة غير مرئية كالكهرباء والأشعة.

قال له المدرس:

- أحسنت يا دريد.

وهنا رفع كل تلميذ إصبعه، وطلب الإذن بالكلام.

قال المعلم:

- سنتبع طريقتنا المعتادة، كلُ واحد منكم يذكر اسماً لا يسمّى به إنسان أو حيوان أو نبات أو جماد.

وهيأ كل تلميذ اسماً.. وتجمع العديد من الأسماء.

أرضي، قمري، شمسي، نجمي، كوكبي، بحري، مصري، سوري، بغدادي، عماني، الرياض، صنعاء، الهند، الجزائر، البحرين، تركيا، أحمر، أسود، مربع، مثلث، كبير، صغير، دجلة، النيل، الأردن، أوراس، المقطم، صحراء، كندة...

قال الأستاذ محروس:

- الأسماء من هذا النوع الأخير كثيرة، تشمل أسماء الدول والمدن، والأنهار والجبال والبحار، والصحارى، كما تشمل الصفات.. والآن ننتقل إلى القسم الثاني من أقسام الكلام وهو:

رفع وليد إصبعه وقال:

- الفعل.

ابتسم الأستاذ محروس بهدوء وقال:

- أحسنت يا وليد.. الفعل.. والآن سنعرف ما هو الفعل، فانتبهوا جيداً.

أصغى التلاميذ إلى أستاذهم الذي قال:

- قم يا جواد إلى السّبورة.

نهض جواد وذهب إلى السبورة.

قال له المعلم: اكتب بسم الله الرحمن الرحيم.

كتب جواد ما طلب منه المعلم بخط جميل، شكره المعلم، ثم قال له: اجلس، فجلس.. قال المعلم:

نهض جواد، ذهب إلى السبورة، كتب بسم الله الرحمن الرحيم، ثم جلس.

الكلمات: (نهض، ذهب، كتب، جلس) هي أفعال، لماذا؟.. لأنها تدل على القيام بعمل، فجواد قام بفعل النهوض، ثم قام بفعل الذهاب والكتابة والجلوس.. وهكذا تعرف أن الفعل هو كل كلمة تدل على القيام بعمل في زمن معين.

2- قبل أن يطلب المعلم من تلاميذه ذكر بعض الأفعال، هيّأ كل واحد في ذهنه فعلاً، وطلبوا الإذن بذكرها، فتجمع عدد كبير من الأفعال التي كتبها المعلم على السبورة:

قرأ، سافر، يكتب، ينام، اجلس، أكل، يدرس، اقرأ، قم، تعال، درس، يسافر، علم، نام، اكتب، أعطى، صلى، فتح، يصلي، يحج، وصل، حَسِبَ، ظن.

3- وفيما كان التلاميذ منهمكين في ذكر الأفعال سمعوا الجرس يدق، فقال المعلم دق الجرس، خرج الجميع مسرورين.




أعلى الصفحة

ـ

ـ

ـ

               جميع الحقوق محفوظة لموقع الفاتح © 2014                    

www.al-fateh.net